本网讯（通讯员 杨佳微） 4月17日至18日，CMOOC联盟湖南工委2026年工作年会暨智慧课程建设与人工智能通识教学创新研讨会在长沙湖南师范大学举行。我院计算机公共课程教学部教师代表参会，与省内外高校同仁共话AI通识教育改革与创新实践。

    本次研讨会汇聚了北京航空航天大学吴文峻教授、湖南大学罗娟教授、国防科技大学杜湘瑜教授等多位专家，带来前沿学术报告。会议形成明确核心共识：AI通识课正从选修课逐步转为必修课，覆盖全学科开设已成为高校教育发展必然趋势，从教育部政策导向到各院校落地实践，人工智能通识教育全面推进的号角已然吹响。

    会上，北京航空航天大学吴文峻教授从“计算思维到智能思维”的范式转变出发，分享人机类比教学主线与八模块课程体系建设经验，强调AI通识教育不能照搬计算机专业AI导论课程，要贴合通识教育受众特点搭建教学体系。湖南大学罗娟教授团队提出的“智算融合”教学模式引发广泛关注，该模式以“智能+计算”深度融合为核心，构建四阶内容主线与三层能力进阶体系，搭配文科、理工、社科分方向的差异化教学方案，为高校大规模开设AI通识课提供了可复制、可推广的实践范本。国防科技大学杜湘瑜教授聚焦数字教材建设，指出AI通识课需配套完善数字化资源与智慧教学平台支撑，超星、高等教育出版社相关报告也进一步印证了这一建设方向。同时，与会专家就教学模式与考核方式达成共识，突破传统“理论讲授+期末考核”模式，推行大案例驱动教学与过程性考核，以真实案例贯穿教学全过程，以过程性评价科学衡量学生能力。

    此次参会为我院计算机公共课程教学部推进AI通识教育改革提供了宝贵借鉴。面对人工智能时代人才培养需求，教学部将立足学院实际，积极吸收前沿教学理念与成熟实践经验，结合女院办学特色，探索适配女性人才培养的AI通识课程建设路径，以教学创新驱动教育改革，以技术赋能人才培养，助力培养具备智能思维的新时代女性高素质人才。

     （图：杨佳微    责任审核人：熊莉  刘树锟）